25 апреля ежегодно отмечается День чувашского языка. Праздник был установлен Постановлением Президиума Верховного Совета Чувашской Республики 9 апреля 1992 года, с целью подчеркнуть самобытность и уникальность языка одного из многочисленных этносов, входящих в состав России.

24 апреля 2024 года в Моргаушской центральной районной детской библиотеке им. А. Г. Николаева для учащихся 7 класса МБОУ «Моргаушская СОШ» прошел литературный урок «Деревенская проза» по творчеству Юрия Скворцова в рамках празднования Дня чувашского языка.  Мероприятие началось с рассказа о великом чувашском просветителе, авторе чувашского алфавита Иване Яковлевиче Яковлеве. Было отмечено, что чувашская земля богата талантами: поэтами, писателями и среди них есть выдающиеся наши земляки – выходцы из Моргаушского края.

Затем библиотекарь познакомила с жизнью и творчеством выдающегося чувашского прозаика, поэта и переводчика Юрия Скворцова, автора популярных произведений «Сурӑм хӗрӗ» (Девушка с берегов Сормы), «Уках хурӑнӗ» (Берёза Угаха), «Ҫын ӑшши» (Тепло людское), «Сӑваплӑ вут» (Священный огонь), «Хӗрлӗ мӑкӑнь» (Красный мак) и др. Он создал целую галерею самобытных и ярких героев. Перевел на чувашский язык произведения индийских, сербских, венгерских, марийских писателей, стихи С. Есенина, Я. Купалы. На его слова чувашскими композиторами написано десятки популярных песен.

Ребята познакомились с самым первым печатным произведением автора – сборником лирических произведений «Çурхи салам». Художником книги Юрия Скворцова стал его земляк Николай Лукич Яковлев. С особым интересом ребята вместе с библиотекарем обсудили рассказы «Шилохвостка – утка домашняя» и «Горлица». Читая их невозможно оставаться равнодушным к героям и их судьбам. Нынешним читателям далеки проблемы молодежи прошлого столетия. Но, перечитывая произведения Скворцова, узнаем, что автор затрагивает те же проблемы, которые волнуют нас сейчас. Любовь к природе, уважение к родной культуре тоже привлекают читателей к чтению произведений Ю.И. Скворцова.

В конце мероприятия ребята подытожили: познавать красоту родного языка можно через живое художественное слово.